JUDUL : PEMBELAJARAN TEMATIK: KONSEP, APLIKASI DAN PENILAIAN

PENULIS : Dr. Uswatun Khasanah M.Pd.I., CPHCEP | Dr. Herman, S.Pd., M.Pd.

Havidz Cahya Pratama, S.Pd.I., M.Pd. | Dr. Darodjat, M.Ag

HALAMAN : ix, 169

SINOPSIS :

Dalam era pendidikan yang terus berkembang, pembelajaran tematik menjadi salah satu metode yang diharapkan mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan kolaboratif siswa. Pembelajaran tematik merupakan pendekatan yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema yang utuh. Pendekatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih holistik, kontekstual, dan bermakna bagi siswa. Melalui pembelajaran tematik, siswa diajak untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi secara efektif.