JUDUL : BUKU AJAR PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP (PKLH)

PENULIS : Dr. Jeane Cornelda Rende, M.Si.

HALAMA : ix, 96

SINOPS:

Buku ini terdiri dari tujuh bab yang disusun secara sistematis sebagai berikut:
• Bab I: Pendahuluan Bab ini memberikan tinjauan umum mengenai mata kuliah, mencakup tujuan, ruang lingkup, serta peta kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa setelah mempelajari seluruh materi.
• Bab II: Pengantar Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Bab ini menjelaskan konsep dasar pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup, serta pentingnya integrasi kedua aspek ini dalam mencapai pembangunan berkelanjutan.
• Bab III: Kependudukan Bab ini membahas berbagai aspek kependudukan, termasuk dinamika penduduk, pertumbuhan, struktur demografi, serta isu-isu terkait seperti urbanisasi dan migrasi. Kebijakan dan program yang diterapkan untuk mengelola pertumbuhan dan distribusi penduduk juga dibahas dalam bab ini.
• Bab IV: Lingkungan Hidup Bab ini menguraikan konsep-konsep dasar mengenai lingkungan hidup, ekosistem, dan keanekaragaman hayati. Selain itu, isu-isu lingkungan seperti polusi, perubahan iklim, dan degradasi lingkungan, serta upaya-upaya konservasi dan pelestarian juga dijelaskan.
• Bab V: Interaksi Kependudukan dan Lingkungan Hidup Bab ini menjelaskan hubungan timbal balik antara kependudukan dan lingkungan hidup, bagaimana pertumbuhan penduduk mempengaruhi lingkungan dan sebaliknya, serta dampak sosial-ekonomi dari interaksi ini.
• Bab VI: Pengelolaan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Bab ini membahas berbagai strategi dan pendekatan dalam pengelolaan kependudukan dan lingkungan hidup secara berkelanjutan. Termasuk di dalamnya adalah kebijakan, peraturan, serta program-program yang telah diterapkan baik di tingkat nasional maupun internasional.
• Bab VII: Pendekatan dalam Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Bab ini memberikan wawasan mengenai pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam pendidikan kependudukan dan lingkungan hidup. Pembahasan meliputi metode pengajaran, kurikulum, serta peran pendidikan dalam meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam isu-isu kependudukan dan lingkungan.