JUDUL : PENGELOLAAN PENDIDIKAN ERA MERDEKA BELAJAR: TEORI DAN PRAKTIK

PENULIS : Fajriani Azis, S.Pd., SE., M.Si, Dra. Helda Jolanda Pentury, M.Pd.
Dr. Uswatun Khasanah., M.Pd.I., CPHCEP, Anastasia Dewi Anggraeni, M.Pd.
Siti Asiyah, S.Pd.I.,M.Pd.I, Ani Rehan Sopaheluwakan, S.PdI.,M.Pd
Sarpa Marasabessy., S.PdI. M.PdI, Dr. Muhammad Ihsan Dacholfany, M.Ed

Halaman: ix, 115, Uk: 15,5 x 23 cm

SINOPSIS:

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat strategis dalam pembangunan suatu bangsa. Berbagai kajian di banyak negara menunjukkan kuatnya hubungan antara pendidikan dengan tingkat perkembangan suatu bangsa. Pendidikan yang mampu memfasilitasi perubahan adalah pendidikan yang merata, bermutu, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Menyadari peran strategis pendidikan tersebut, pemerintah Indonesia senantiasa mendukung ide yang menempatkan sektor pendidikan sebagai prioritas dalam pembangunan nasional. Bahkan dalam masa krisis ekonomi sekalipun, pendidikan tetap mendapatkan perhatian meskipun fokusnya dibatasi pada upaya penanggulangan dampak krisis ekonomi terhadap pendidikan.
Pembangunan sebuah negara tidak terlepas dari pembangunan sumber daya manusianya. Dalam teori ekonomi disebutkan bahwa human capital merupakan salah satu faktor penting dalam proses pertumbuhan ekonomi. Dengan human capital yang berkualitas, maka akan mendorong kreatifitas dan produktifitas masyarakat yang pada akhirnya akan meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan akan berpengaruh pada kinerja ekonomi.