JUDUL : PERANCANGAN, PERENCANAAN DAN MODEL – MODEL EVALUASI PENDIDIKAN

PENULIS : Prof. Dr. Mozes Markus Wullur, M.Pd | Riviva Maringka | Hansje T Wuwungan | Maya Rambitan | Reza Dotulung

HALAMAN: vi,93

UKURAN: 23cm x 15,5cm

SINOPIS:

Perancangan, Perencanaan, dan Model Evaluasi Pendidikan adalah tiga komponen kunci dalam pengembangan dan pengelolaan sistem pendidikan. Perancangan Pendidikan merupakan roses mengembangkan kerangka kerja atau desain program pendidikan, yang mencakup tujuan, strategi, metode, bahan ajar, serta pengaturan lingkungan belajar yang mendukung pencapaian hasil pendidikan yang diinginkan. Perancangan ini bertujuan untuk membuat program pendidikan yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Perencanaan Pendidikan merupakan langkah - langkah strategis dan operasional yang dirancang untuk mengimplementasikan perancangan pendidikan. Perencanaan melibatkan penetapan sasaran, penyusunan kurikulum, alokasi sumber daya, penjadwalan, dan evaluasi awal untuk memastikan setiap bagian dari program pendidikan dapat terlaksana dengan baik. Model-Model Evaluasi Pendidikan merupakan berbagai metode yang digunakan untuk menilai efektivitas dan keberhasilan program pendidikan. Evaluasi ini bertujuan untuk memahami apakah program mencapai tujuan yang telah ditetapkan, serta bagaimana program dapat ditingkatkan.Melalui perancangan, perencanaan, dan model evaluasi yang tepat, program pendidikan diharapkan dapat berjalan lebih efektif, efisien, dan memberikan dampak positif bagi seluruh peserta didik serta pemangku kepentingan dalam dunia pendidikan.